本新聞發表于：2016-10-31 02:24 點擊：

 　　為了進一步提高幼兒教師組織區角活動的專業指導能力，發揮區角活動的真正價值，使幼兒在區角活動中更好地自我學習、自我探索、自我發現、自我完善，滿足幼兒發展的需要。2016年10月29日，北京紅纓旗艦幼兒園——河北省廊坊市固安縣大衛城幼兒園邀請總部紅纓連鎖事業部專業支持部劉茵老師就區角活動的設計及開展進行了培訓。

　　本次培訓內容包括如何科學建構活動區、活動區的實施流程、“區角創設與材料的投放”活動形式的組織與實施等。全園共110位教職工參與了本次培訓。

　　《3—6歲兒童發展指南》明確指出：幼兒園要以游戲為基本活動。而區角游戲活動是教師利用游戲特征創設情境，讓幼兒以個別或小組的方式，自主選擇、操作、學習，從而在和環境的相互作用中，利用和積累、修正和表達自己的經驗和感受，在獲得游戲般體驗的同時，獲得身體、情感、認知、及社會性等各方面發展的一種必須的教育組織形式。

　　在培訓的過程中，采用參與式、集中交流、“以導促學、以學促新、以創促優”等多種方式，用生動的案例為教師們的實踐操作進行指導引領，為全園教師有效開展區角活動提供了指導性策略。參加培訓的教師認真聽、記、思、言，強化了寓教于樂、寓教于玩的幼兒保育思想，有效地克服了幼兒教育小學化傾向，建立了一種符合幼兒身心發展規律、手腦并用的學習形式，繼而牽動整體教師隊伍專業素質的提升。

　　經過此次培訓，不僅傳達了讓區角游戲活動真正融入幼兒園教育教學中的教育理念，而且使育才教師深入了解了如何開展幼兒園區角活動，并進一步的樹立了幼兒園區角常規化、游戲化的觀念。

　　(北京紅纓旗艦園河北廊坊固安大衛城幼兒園 供稿)

 

 

（校對：張潔瓊  郭彤洋）