本新聞發表于：2014-06-06 02:09 點擊：

　　“六一”是一個陽光明媚的日子，也是幼兒園和孩子、家長們一起歡渡的好日子。一年一度的“六一”文藝演出，與平時教育教學、行為習慣養成同等重要，是幼兒園為提高幼兒綜合能力而精心搭建的平臺。

　　2014年5月30日下午，北京紅纓直營幼兒園——山東德州紅纓幼兒園園內彩旗飄飄，處處洋溢著六一的歡樂。來自全園的家長、老師、幼兒齊聚園內的東操場，德州紅纓幼兒園園長季勝敏感慨“每年的六一都不一般，今年的六一更不一樣。”

　　為了給孩子過一個快樂的節日，從四月初開始老師們在完成教學活動、做好知識積累的同時，利用課余時間，根據各年齡段孩子的特點，選節目、定內容，給孩子們量身定位，從節目編排到音樂制作、從舞臺布置到服裝剪裁，都精雕細琢，一絲不茍。而孩子們則利用一切來園、離園、課間等時間，都要蹦一蹦、跳一跳、唱一唱、演一演，大家一個不落，都當了回小演員齊齊亮相。

　　他們將舊報紙、垃圾袋、舊光盤、包裝繩、舊衣物變成“時裝”踩著貓步款款走來；他們將單調的歌曲變成了層次分明、內容鮮活的情景劇表演；他們將媽媽、寶貝其樂融融的場景變成了和諧美妙的歌曲；他們將日常生活中的片段變成了令人捧腹的相聲。臺上孩子們稚嫩的童音、活潑的舞蹈、可愛的動作、滑稽的表演使得整場匯演精彩不斷，高潮迭起，博得了臺下家長和觀眾們的一致好評和陣陣掌聲。 

　　隨著一個個節目的完美呈現，演出也漸漸推入了高潮，很多家長紛紛對著臺上的孩子豎起了大拇指，用這無聲的語言回以孩子最為直接的肯定。

　　此次六一活動文藝匯演，讓家長更為感到自豪的是，孩子們獨立完成了節目的觀看。之前老師與家長的各種擔心都沒有出現，從演出開始到結束，16個班的小朋友都在老師的有序組織下，認真觀看演出，沒有出現哭著找媽媽、喊著找奶奶、滿場亂跑的現象。孩子們的變化，讓家長看到了孩子們的成長，更加肯定了幼兒園老師的付出。看到孩子們的變化，家長眼中溢出滿滿的自豪及對老師的敬佩，更加曾強了家長對老師的信任。

　　孩子們充分展示了純真稚氣的童聲，生動活潑的一面，思維創造力、協調合作力、內化再現力都從這些活動中得到了提升。同時也展示德州紅纓幼兒園一直秉承紅纓的教育理念，培養三好兒童，重視幼兒好身體、好習慣、好腦瓜所取得的良好成效，增強了家園之間進一步合作，受到家長的好評。

　　（北京紅纓直營幼兒園山東德州紅纓幼兒園供稿）