本新聞發表于：2014-04-29 10:33 點擊：

　　集思廣益、師幼協作，讓環境成為孩子的潛型課堂
　　　
　　2014年4月23日，北京紅纓加盟園——吉林延吉新世紀幼兒園和三星幼兒園歷時一個月的環境創設活動圓滿結束。當天，兩園一線教師及行政人員共73人進行了集體參觀、互動與交流。
　　　
　　每年的環境創設活動，與其說給孩子創設優質的教育環境，不如說加快了教師隊伍專業化成長的步伐。環境是幼兒園重要的教育資源，本次環創的內容是區角環境和主題墻面設計，要求各班以紅纓每月主題內容為主，突出讓環境會“說話”的特點，讓環境成為孩子們的潛型課堂。
　　　
　　新世紀幼兒園：彰顯紅纓文化，更具實用性
　　　
　　新世紀幼兒園今年的環創以“中國風”為主體風格。教師們注重幼兒的自主性和參與性，精心挑選各種材料，讓幼兒充分參與到環境布置的過程中。每班都設置了5——7個活動區，教師們把幼兒線條畫等作品裝飾完以吊飾的形式掛到活動室內，每個班級的主題都很突出，都有“字卡墻”、“作品欄”等板塊，各班的角角落落到處彌漫著紅纓課程的內涵，彰顯了紅纓元素的同時更加突顯了環創的實用性。
　　　
　　三星幼兒園：突出民族特色，手工制作精細
　　　
　　三星幼兒園今年的環境創設突顯了濃濃的朝鮮族民族特色，走廊里懸掛了教師們手工制作的朝族鼓和福袋等朝鮮族掛飾，每個活動室內都設有6—8個活動區，有的區角內是教師們利用廢舊衛生筷子和棉簽等物品制作成的形象、逼真的風車和小綿羊，每一個可以利用的地方都有教師們新穎的創意，在教師們精細的手工襯托下，每一個班級都成為了一個美麗的童話世界。
　　　
　　參觀結束后兩園教師在三星幼兒園舉行了“2014年環境創設交流會”。會上李桂華總園長進行了專業點評，她說：“各班區角的設置彰顯了紅纓內涵的同時滿足了幼兒自娛自樂、按照自己的想法與需要展開的、自主定向的游戲；材料的多樣與開放，促進了幼兒個性與創造性發展，區角內能夠幫助幼兒了解簡單的社會常識，學習與人相處的行為技能，為幼兒形成良好的自我意識，更好地適應社會生活提供了有效的幫助。”然后李桂華總園長又對教師們為此次活動的辛勤付出給予了高度評價，并給予此次環創取得的成果以充分肯定。最后教師們交流分享了參與活動的感受，并將感受記錄下來，圓滿結束了本次環境創設活動的總結。

（北京紅纓加盟園吉林延吉市新世紀、三星幼兒園供稿）