本新聞發表于：2011-03-02 01:01 點擊：

2011年2月15日至16日，“北京紅纓專供教材運城區域教師培訓會”在山西運城舉行， 北京紅纓教育集團客服中心副主任藥志勝、督導專家孔小莉、袁芳三位專家傾情作講，山西運城東鎮貝貝幼兒園、運城育秀幼兒園、陽光雙語幼兒園等7所連鎖園園長老師參與培訓。

培訓會開始的第一個環節是團隊打造。活動讓參會的每個人再次剖析了自我，認識自我，制定了新的目標，新的理想。山西運城聞喜東鎮貝貝幼兒園李興玉老師在分享中講到，傾聽了藥老師的成長故事，讓老師們明白了要用實力證明自己，自己實踐了、體驗了，實力才能增強。

接下來，三位老師又從家園共育、家長工作、專供教材等方面做了專題培訓，從而使參加學習的全體教師對《家長作業》、《hoing英語》、《hoing美術》、《hoing數學》教材等有了更加清晰的了解，為以后進行更有效率的家園共育和教育教學打下了堅實的基礎。

通過此次區域培訓，使園長和老師們感覺到：有了紅纓這么好的平臺，他們是站在巨人的肩膀上，他們會更成功，身為紅纓人，他們因紅纓而感到自豪！

（山西運城聞喜東鎮貝貝幼兒園   供稿）

紅纓專供教材運城區域教師培訓會開始

  附：山西運城聞喜東鎮貝貝幼兒園李興玉老師培訓感言

做一個有心人，不斷總結，不斷進步

“紅纓專供教材運城區域教師培訓會”于2011年2月15日至16日在山西運城舉行，參加本次培訓的園所有東鎮貝貝幼兒園、運城育秀幼兒園、陽光雙語幼兒園等7所連鎖園，出席本次會議的主講師是來自北京紅纓總部的藥志勝、孔小莉、袁芳3位老師。參加學習的全體教師在各園長的帶領下在為期兩天的學習里明確了目標、找到了不足、理清了思路。

教師團隊打造——凝聚人心，提升自我價值

會議開始的第一個環節是團隊打造，在這里讓我們每個人再次剖析了自我，認識自我，制定了新的目標，新的理想。人有了理想、目標才能進步、成功，以及我要如何實現自己的價值。傾聽了藥老師的成長故事，讓我們明白了要用實力證明自己，自己實踐了、體驗了，實力才能增強。正如紅纓語錄所說“實干長實力，實力長資本。”要相信自己，不要過多懷疑自己，堅信“我是最棒的”。作為一個教師會影響很多孩子，孩子會影響無數家庭，所以我們要給孩子做一個好的榜樣。

家長工作、家園共育——孩子更健康、更快樂

對于家園共育，家長溝通方面的工作，得讓家長看得到“我看見，我相信”。每日與家長溝通，每周發放家長作業，每月及時召開家長會，用情景故事的形式與家長溝通孩子出現的問題，共同解決。我們還要利用好五大記錄（情緒、喝水、健康、便便、成長）的環境創設對孩子一日生活的記錄讓家長感受到老師的用心良苦。在學期初我們每位老師都要先通讀《家長作業》，吸取其中精華，豐富自己的專業，以便于給家長提供更多的育兒知識。在本學期我們還需要完善、落實的是，家長作業的回收率以及批閱、評優、展示。優秀的要求家長進行書面總結并在全園展示，讓每個家長都重視并積極參與，對于家長反饋的問題，我們要及時記錄并及時解決。

由于全托家長在外地打工的孩子與家長見面少，我們通過寫便條，寫信的方式及時反饋孩子的情況，或通過網絡、視頻、圖片信息給他們反饋孩子的成長點滴。對于托班家長會的展示更多的是通過制作面具，設置情境在游戲中進行展示。同時，四大服務也要到位，微笑服務，為家長提供更快捷的服務尤其是新生家長要及時電話送安心。努力提升自己的專業素質，用正確的態度對待抱怨，這對我們來說是一種鞭策，更是一個提升。

教育教學——專業提升品質，品質提升價值

關于專供教材，教學方面，我們首先得仔細閱讀教參、多讀、反復讀、熟悉、熟練教參。所設計的課程首先要說課，再試講，并且一定要符合孩子的年齡特點，幼兒用書也要親手操作一遍，遇到問題及時解決，及時與各位老師交流研討。在教具制作方面也要吸引人，耐用，可以反復使用，也可節省材料。

早讀書常規的培養主要奠定孩子愛讀書，會讀書的基礎，常規也很重要，只有常規好了才能更好的保證教學質量。對于小班孩子建立常規需要反復強調，輕快的背景音樂會更有利于孩子更好的投入?！稁臀覍W拼音》《幫我學寫字》更多的是培養了孩子前書寫的好習慣，通過三層教學法讓孩子更有效地去書寫。《紅纓美術》讓孩子像大師一樣去繪畫，對于美術本學期我們需落實的是輕柔背景音樂的播放，更好啟發孩子的思維、想象力、創造力，還要做到圖文并茂，對孩子作品要結合文字說明?？梢岳霉澣盏却笮突顒娱_展全園性創作長卷畫，鍛煉、培養孩子的合作意識?！都t纓英語》讓孩子會聽、會唱、會說、會演。運用好AET一體輸入法、游戲扮演法，讓孩子不會都不行。利用好顯、潛、微型三大課程。把教學內容合理分配，這樣孩子不但學會了，還記住了，理解了。運用好3大系統讓我們孩子會更健康、更聰明。

有了紅纓這么好的平臺，我們是站在巨人的肩膀上，我們會更成功，身為紅纓人，我為紅纓而感到自豪！我們的明天會更好！