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　　寶寶開始學走路時，菲菲總覺得孩子怪怪的，要寶寶接球也接不住，動作很慢，還常絆到腳跌跤，可是明明就是個聰明的孩子阿！怎么會這樣呢？ 　　每個人都是透過“感覺系統(神經系統)”來搜集外界訊息，而這些訊息經過腦部組織整合后，再形成有意義且適當的行為表現出來，這一整個流程就是所謂的?感覺統合。 　　親身經驗是寶寶成長第一步 　　事實上，人類一出生感覺系統即已發展好，寶寶能看見、能聽見、能感覺；只不過在嬰兒時期的寶寶，大腦對這些訊息的處理能力還未發展，因此這些感覺對他們而言顯得意義不太，必須逐漸依靠寶寶親身經驗這些感覺訊息，腦部開始組織吸收的訊息，并找出它們意義所在，才算是感覺統合的發展過程。 　　換言之，“親身經驗”是寶寶學習成長的第一步。一旦親身經驗后無法表現出應有的正常行為時，就可能發生了感覺統合障礙方面的問題，值得爸媽留意。 　　怎樣才叫感覺統合失調？ 　　常見媽媽帶寶寶不斷抱怨：“醫師，我家寶寶智力還算不錯、也很聰明，可是動作奇慢無比，拖拖拉拉的，從吃飯、刷牙洗臉到睡覺，都必須一催再催，有時一頓飯下來就是個把鐘頭……”；也有的母親會抱怨：“小孩子很不專心，靜不下來；和他玩這個游戲不到五分鐘，他又要玩別的，東挑西撿，就是無法好好的把一樣玩具操作……” 　　有鑒于此，要特別提醒爸媽們，平時不妨多觀察寶寶的各種行為，以期早期發現、及早治療，多可以減輕爸媽照顧孩子的負擔。若家中寶寶有了下列問題，很有可能是感覺統合功能障礙，建議爸媽應帶寶寶到醫院接受評估。 　　BOX：寶寶感統失調的行為 　　※動作笨拙、不協調，較晚學會走路或常跌倒、絆到自己的腳。 　　※不喜歡別人的擁抱或觸摸，不喜歡洗頭、理發。 　　※對刺激過度敏感，如進入人多的地方、光線強之處會過度興奮，有聲音的情況下較不專心。 　　※對感覺刺激的敏感度過低，對各種感覺刺激反應慢，甚至不太有感覺，所以當有受傷跌倒發生時，也不會覺得痛、不會有反應。 　　※坐椅子常會跌下來。 　　※常將桌上的東西碰落到地上。 　　※容易分心，注意力集中時間短暫。 　　※做白日夢且無法注意周圍事物(但聽力正常)。 　　※上學后(如幼兒園或國小)抄寫或做習題時常會遺漏字句。 　　※畫圖、寫阿拉伯數字或國字時，左右、上下顛倒，如53寫成35。 　　※活動量過高，動個不停。 　　※活動過少，動作緩慢。 　　※語言發展遲緩或口齒不清。 　　※智力正常，但對閱讀或數學的學習有困難。 　　※精細動作協調性不佳。 　　※缺乏自信，易遭受挫折，容易發脾氣。 　　神經系統的統合協調 　　假如家中的寶寶出現了上述癥狀，則可能是感覺統合有了異常。也就是說，“感覺統合”即是神經系統將自己身體的感覺及環境的刺激(外界給予的感覺)加以整合，使身體做出有效的動作及反應。 　　比方說，爸媽叫小朋友接球而要接得好，必須整合了聽覺(球來了)、視覺(看著球的軌跡)、本體覺(自己的手腳位置)、觸覺(摸到球)、平衡感協調性等，小朋友才能接個好球。一旦這些訊號的整合有了障礙，就會產生動作協調不良、精細動作差、左右不平衡等。 　　而感覺統合的治療即是先評估分析孩子的問題到底在哪里，針對問題設計治療課程及活動(大多采游戲方式進行)，以刺激寶寶感官的發展，讓孩子從這些活動中學習整合各種刺激，盡力有效的反應，使大腦的感覺統合功能逐漸改善，進而改進他們手眼協調、空間概念、注意力及解決問題的能力等。 　　全方位感統育兒法 　　感覺統合從胎教做起 　　目前一般的觀念以為，感覺統合談的多半是較大的孩童，其實正確的觀念該從懷孕就開始，也就是媽咪應注意胎教，媽咪在胎兒胎動時可以撫摸自己的肚子，傳導對腹中胎兒的愛意，每天抽個時間跟胎兒談談心、說說故事、聽聽音樂，對于寶寶出生后都會有很大的幫助。 　　擁抱安撫有助感覺統合 　　有些人的觀念認為剛出生的嬰兒一哭就要抱，易造成寶寶粘人、不好養等惡息；但事實上，就感覺統合的觀點來看，孩子哭了，父母親故意不予理會、不抱他，小孩子的觸覺發展可能會受影響，而且日后對于人與人之間的信賴度，也會大打折扣，所以寶寶哭鬧時不應不理會他，最好抱抱他并給予適當的安撫。 　　觀察學步期寶寶 　　對于嬰兒或學步期的幼兒，如果有易受驚嚇、肌肉張力太低、不喜歡被擁抱、躁動不安、易怒、動作發展較慢等種種現象，也可能是感覺統合功能有障礙的訊息，爸媽宜多加留意與關心。 　　當然，如果爸媽自覺家中的小寶貝可能有感覺統合的問題時，最好帶寶寶前往醫院求診，透過醫師評估以了解是否真的是感覺統合惹的禍。而有感覺功能障礙的寶寶，在接受感覺統合治療后，絕大多數都能提供孩子一個適當的起跑環境，讓小寶貝可以健全的成長學習，永遠健康幸福。 　　文／陳南君 　　采訪咨詢／復健部兼任主治醫師、疼痛醫學科主任涂富籌